Рекомендации к разработке содержания программы для обучения мышлению.
Занятия построены таким образом, что один вид деятельности сменяется с другим. Это позволяет сделать работу детей динамичной, насыщенной и менее утомительной. Задания постепенно усложняются: наращивается темп выполнения заданий, сложнее становятся выполнимые рисунки.
Одной из особенностей данной программы являются использование веселых переменок вместе с развивающими упражнениями на занятиях, предназначенных не только для развития двигательной сферы ребенка, но и на развитие умений выполнять несколько различных заданий одновременно, которые способствуют развитию творческого мышления.