Требования к составлению образовательных программ в предметном обучении для  одаренных детей  в условиях реализации ФГОС:  

- создание условий для углубленного изучения предметов (тем) по выбору;

- обеспечение самостоятельности обучения;

- развитие навыков и методов исследовательской работы;

 - развитие абстрактно-логического и творческого мышления;

- поощрение и стимулирование новых идей, которые не входят в «привычные рамки»;

 - поощрение к работе с использованием различных форм и методов;

-  содействие развитию самопознания,  понимания своих способностей  и особенностей других;

 - обучение учащихся  оценивать  результаты  работы по различным критериям,  поощрения  оценки работы  самими учащимися.